Obiettivi
- Riconoscere e classificare le parti del discorso (nome, aggettivo, verbo, articolo, preposizione, congiunzione, interiezione).
- Utilizzare correttamente le parti del discorso nella produzione di frasi e testi.
- Ampliare il vocabolario.
1. La caccia al tesoro grammaticale
Nascondi per la classe dei cartoncini con scritte su di essi le parole "nome", "aggettivo", "verbo", "articolo", "preposizione", "congiunzione", "interiezione". Dividi gli alunni in gruppi e dai loro un foglio con un elenco di parole (esempio: gatto, corre, nella, e, perché, ah!). I gruppi dovranno muoversi per la classe, trovare i cartoncini e assegnare ad ogni parola la parte del discorso corretta. Vince il gruppo che per primo completa correttamente l'elenco.
2. Il gioco delle frasi
Ogni alunno scrive su un foglio una frase. Poi, i fogli vengono raccolti e distribuiti casualmente tra gli alunni. Ciascuno legge la frase che ha in mano e la modifica, sostituendo una o più parole con altre della stessa parte del discorso. Le nuove frasi vengono lette alla classe e si discute sull'effetto prodotto dalle modifiche.
3. Scrittori creativi
Gli alunni devono scrivere un breve racconto utilizzando almeno un esempio per ogni parte del discorso. Il racconto può essere inventato oppure ispirato a una storia già letta.